三元坊小学落实学生每天一小时校园体育活动工作方案

来源:未知 发布者:admin 时间:2017-02-27 09:50 浏览:

三元坊小学落实学生每天一小时校园体育活动工作方案

 

为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,保障学生接受良好教育的基本权利。进一步落实教育部印发的《切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(教体艺【2011】2号)有关精神,结合我校实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见,牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想,不断加强和改进学校体育工作,通过落实中小学生每天一小时校园体育活动,提高学生的体育素质,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展奠定良好基础。

二、组织保障。

为保障此项工作的落实与实施,学校成立以校长为组长的领导小组,切实推进此项工作的开展。

 长:陈洁雯

副组长:何丽仪  李朝霞

 员:刘玮妍、谢淑雯、郑亚舜、霍剑峰、陈艳华

组织分工:

组长负责全面调控,统筹安排。

副组长:具体每天轮值到班,进行全程的调控、指导

组员:负责每天组织学生进行活动,并对各班进行监督、评比。

三、具体措施

(一)严格课程安排,确保开足开齐体育课。

认真执行国家课程标准,开足开齐体育课,保质保量上好体育课。严格落实小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级每周3课时的体育课开课要求。任何人不得以任何借口挤占或擅自减少体育课时。

(二)严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。

在没有体育课的当天,学校要组织学生进行一小时集体体育锻炼,全面实行大课间体育活动制度。凡是当天没有体育课的班级,当天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。

同时,学校将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课程表。

(三)建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的保障机制。

结合实际,积极利用学校的体育设施,开展丰富多彩的体育活动等方面此项活动的开展。为保证活动效果,学校将制定详细地计划认真组织学生开展有意义的体育活动,切实提高学生的身体素质,增强体质。同时,每年召开秋季田径运动会、趣味运动会、各种体育比赛,增强学生的竞争意识,提高身体素质进一步提高。

同时,建立申报制度。当遇到极端天气或其他问题体育课需要上内堂时,体育教师需向教导处提出申请,教导处上报校长,经允许后方可。对于违反此项规定的教师,学校将给予相应处罚。

(四)加强监督与考核。

学校将组织组织全体教师开展学习《荔湾区切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的有关精神,并对体育教师加强培训与监督,确保此项工作落到实处。每学期开展体质抽测工作,对于体育教学成绩优秀的教师给予表彰和奖励。

(五)建立社会监督机制,自觉接受社会监督。

2017年3月1日下午将学校课程表、学生每天一小时校园体育活动的实施方案、监督电话在校园网上、校务公开栏中公示,并认真执行。学校将自觉接受社会、媒体和家长的监督。学校监督电话:81911290。

 

三元坊小学 

2017年2月24日


2016学年三元坊小学大课间活动流程

 

今年的大课间活动我校自主创编了校本教材项目--“毽球”和跑步环节,形成了以“毽球”为主体,“西关游戏”为亮点,广播操为辅的“快乐大课间”。整个活动约30分钟,全程用音乐指挥,融音乐、艺术、体育于一体,融师生身心健康发展于一体。设计精巧、组织得当、安排有序,场面热闹而壮观。由出场、整队过渡、广播操、慢跑热身、班级分组体育活动、放松操、列队返回教室等八个环节组成。

1.出场:听到音乐时,学生轻松愉快地走出教室。队伍以班为单位成两路纵队在“快”“静”“齐”的基础上,规范有序,以整齐的队列到指定位置站好。

2.整队过渡:在节奏感强劲的乐曲声中,师生精神饱满地踏着音乐节拍、精神抖擞步伐一致地列队进场,向划定的区域成“跨立”动作站好,努力做到“四化” 要求。即:行动统一化、队列军事化、动作规范化、变化有序化。

3.广播操:当表现小学生锻炼身体,放飞远大理想的《希望风帆》音乐响起时,全校师生整齐划一、精神饱满地做操。

4、慢跑:跑步是提高青少年体质的最佳方法之一,调查显示,在过去20年内,虽然中国青少年身高得到了普遍增长,但耐力、力量、速度和灵敏度等指标全面下降。其中,青少年心肺功能长期得不到充分锻炼,肺活量下降,是导致体质下降的最主要原因。因此,我们能因地制宜,利用一个小操场,师生进行“环形跑”,步调一致、喊声此起彼伏,形成了一道亮丽的风景线。 

6.班级分组体育活动:我们现在推行的大课间体育活动也应与时俱进,以永保其生命力。我校的毽球运动开展蓬勃,西关游戏也是我校特色,活动内容上比以前作较大调整:一二年级跳绳、跳飞机、毽球盘踢,三四年级定点投篮、投纸飞机、多种花式踢毽子,五六年级足球射门、跑步、围圈踢毽子。总体上,在班级分组体育活动中,学生参加毽球的人数是较多。由于踢毽子活动简便易行,锻炼有实效,近年来我校把毽球是作为重点体育项目来开展的。

7.放松操:师生面向主席台,从头部、上肢下肢全身进行放松,让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态,使学生生理心理机制得到充分的调整。

8.列队返回教室:在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、各班有秩序地返回教室,以良好的状态投入课堂学习。