“在真实的语境中培养学生综合运用语言能力”跨越式课题教研活动

来源:未知 发布者:admin 时间:2015-05-28 10:47 浏览:

在真实的语境中培养学生综合运用语言能力

                          ——三元坊小学跨越式课题教研活动

    2015年5月26日下午,三元坊小学举行了荔湾区跨越式课题小学英语教学的公开研讨课活动,这是全国跨越式课题组开展的“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目在我区的一次公开性研讨活动,全区各实验学校都同时远程收看了这次公开课的全部过程。到现场参加本次研讨的有北师大的两位专家:王阿习和胡红梅老师,三元坊小学的陈洁雯校长、何丽仪副校长、郑小洁主任及各实验班的老师和来自区各间学校的部分英语教师。

    此次研讨会由老师执黄琳老师执教,内容是小学英语五年级下册Unit 11 Can you tell me the way ? 第一课时。这一课的主要话题是Directions(方向),教学内容与日常生活联系十分紧密。黄老师设计的这堂课在课堂组织形式和活动组织形式上,都充分体现了“以学生为主体”的教学原则,除了让学生学习课本的必学语言材料之外,还营造了“真实性”的语言环境和开放的空间,让学生在交际中学习和运用语言。例如在课堂中看黑板地图,然后根据黑板的地图来问路和指路。此外,在教学中黄老师还尤其注重每个环节的时间比例,在教学过程中,发出清晰的指令,绝不拖泥带水,让每个环节都完成得很流畅。在综合说环节,教师利用概念图为学生提供了很好对话交际的支架,学生在真实的情景中自如地运用英语进行交际。

    课后,在郑小洁主任的组织下大家进行了热烈地评课讨论,来自北师大的两位专家对本堂课进行了点评。肯定了黄老师作为跨越式课题组的实验教师,对跨越式教学模式和理念掌握得很好,教学目标非常明确,在真实的语境中培养了学生综合运用语言的能力。两位专家给黄老师提出中肯地改进建议,让她在情景教学方面更加钻研,使跨越式教学上更上一个新的台阶。来自区西关培正小学和流花路小学的英语老师们也建议黄老师能更加拓宽思维,给予学生更加广阔的发挥空间,让自已的跨越式教学更加尽善尽美。

图为课堂上黄老师正在和一名学生进行师生示范说。

图为两位专家和来自各间学校的英语教师正在为黄老师评课。